行业新闻 - 京师国际教育集团

李克强主持召开国务院常务会议决定阶段性免除经济困难高校毕业生国家助学贷款利息并允许延期还本

2022-05-12

新华社北京5月11日电国务院总理李克强5月11日主持召开国务院常务会议，要求财政货币政策以就业优先为导向，稳住经济大盘；部署进一步盘活存量资产，拓宽社会投资渠道、扩大有效投资；决定阶段性免除经济困难高校毕业生国家助学贷款利息并允许延期还本。

“十四五”时期职业教育高质量发展的典型特质

2022-05-12

从内部发展和外部发展分析各省的教育事业发展“十四五”规划文本，可以发现“十四五”时期职业教育高质量发展在发展地区、发展理念、发展目标、发展层次、发展方式等方面呈现出一些典型特征。

产业学院“岗课赛证”融通的基础

2022-05-09

产业学院“岗课赛证”融通的基础

以多破唯：构建创新创业教育课程评价新格局的探索

2022-05-09

创新创业课程评价事关双创教育发展方向，是提高现代双创教育治理能力的根基，也是树立高职院校正确人才培养导向的关键点。针对创新创业教育传统课程中以分数给学生贴标签的不科学学业成绩评价做法，本文基于人本主义教育理念，开展了切合教育规律、学情实际的双创课程改革探索，以学生的全面发展为目标，以多破唯，构建创新创业课程评价新格局。

基于诊改理念的职业教育三闭环混合式教学模式的构建

2022-05-05

教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教学模式构建通常涉及理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价五个因素，本研究将以这五大要素为框架构建教学模式。

双创竞赛对高职学生创业意愿的影响及建议

2022-05-05

双创竞赛是高职院校营造创业氛围、培养专创融合人才的重要载体。那么双创竞赛对高职学生的实际创业效果到底如何呢？是否能够显著提升高职学生的创业意愿呢？笔者基于认知灵活性理论探究了双创竞赛对高职学生创业意愿的影响机制，并对认知灵活性、创业警觉性在双创竞赛和创业意愿间的关系进行了研究。

“职教高考”制度的价值取向

2022-05-05

“职教高考”制度的本质是依托职业教育属性特征，强化职业教育类型特色，为国家建设发展选拔技术技能型人才，为区域经济服务培育技术技能型人才，为个人全面发展提供技术技能通道。

高中阶段普职分流质的规定性与对策

2022-05-05

当前，社会上比较广泛地出现了对高中阶段普职分流的担忧心理，认为过早分流会限制学生的发展。问题的实质是是否还需要中等职业教育，需要多大规模的中等职业教育。普通教育与职业教育的关系是一个非常复杂的教育问题，要解决好这一问题，需要对问题的性质作出准确判断。

高职院校专业群带头人关键能力的构成要素及其分析

2022-04-28

高职院校专业群带头人关键能力的构成要素及其分析

职业教育高质量发展的时代规定性

2022-04-28

实现高质量发展是“十四五”时期我国职业教育改革发展的核心主题。要实现这一目标，必须立足于我国经济社会及教育改革发展的宏观背景，对我国职业教育高质量发展的历史方位进行全面审视，从整体上明确我国职业教育高质量发展的内在规定性。