行业新闻 - 京师国际教育集团

我们应如何看待“职教高考”

2022-03-31

“职教高考”制度从无到有，来之不易。早在2013年，教育部就印发了《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》。随后，有关省份重点探索了“知识+技能”的高等职业教育考试招生制度改革，对“职教高考”进行试点，取得了良好的效果和经验。

快速优化新时代职教教师队伍结构

2022-03-30

新时代职业教育高质量发展对优化职教教师队伍结构、提升教师队伍培养能力提出了迫切需求。着力建设一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍成为加快推进职业教育现代化的一项重要工作。

德国发布2021职业教育市场数据和发展报告

2022-03-30

12月15日，德国联邦职业教育所（BIBB）在自身采集的本年度新签署双元制职业教育合同数据基础上，综合德国联邦劳工署（BA）2020/21双元制职业教育市场统计，发布了2021年双元制职业教育市场发展报告。报告显示，疫情对双元制职业教育市场产生持续冲击，且其影响的持久性尚不明确，主要相关内容整理如下。

提高站位、奋发有为，扎实推进《教育部2022年工作要点》的贯彻落实

2022-03-28

在全国上下认真学习宣传和贯彻落实今年两会精神热潮之中，中国职业技术教育学会召开学习贯彻落实《教育部2022年工作要点》部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，对标对表今年的两会精神，在深入学习领会2022年全国教育工作会议精神特别是怀进鹏部长在会上讲话要求的基础上，就学会贯彻落实《教育部2022年工作要点》进行研究和部署。

卓越工程师产教联合培养行动启动，教育部长怀进鹏提出4个要求

2022-03-28

3月24日，教育部举行卓越工程师产教联合培养行动座谈会，深入研究部署新时代卓越工程师教育培养，加快建设中国特色、世界水平的工程师培养体系，努力培养造就爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。教育部党组书记、部长怀进鹏宣布卓越工程师产教联合培养行动正式启动并讲话。

教育部职成司副司长谢俐：在中国职教学会贯彻落实《教育部2022年工作要点》部署会上的讲话

2022-03-25

在中国职业技术教育学会贯彻落实《教育部2022年工作要点》部署会上的讲话

教育部教师司副司长宋磊：在中国职教学会贯彻落实《教育部2022年工作要点》部署会上的讲话

2022-03-25

在中国职业技术教育学会贯彻落实《教育部2022年工作要点》部署会上的讲话

教育部留言答复：教育部对进一步完善高职院校分类考试工作做了哪些部署？

2022-03-23

问题：教育部对进一步完善高职院校分类考试工作做了哪些部署？答复：为深入贯彻落实党中央、国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等系列重要决策部署，教育部办公厅印发《关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》，要求坚持职业教育类型定位，坚持科学选拔人才，促进学生健康成长，健全监督管理机制，着力选拔培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

增强职业教育适应性何以重要

2022-03-22

今年的政府工作报告把教育事业放在民生社会保障领域，从民生的高度抓教育，遵循规律办教育。对职业教育工作提出的要求是“发展现代职业教育，改善职业教育办学条件，完善产教融合办学体制，增强职业教育适应性”四项要求，聚焦促进教育公平与质量提升。

提升内涵质量增强中职吸引力

2022-03-18

实现中职学生就业有能力、升学有优势、发展有空间的目标，中职学校要多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。而多样化发展的关键在于提高吸引力，满足社会对高质量职业教育的需求。