教育部召开党组扩大会,学习贯彻2022年“两会”精神
2022-03-16
3月14日,教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组扩大会,传达学习十三届全国人大五次会议和全国政协十三届五次会议精神。
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坚持把教育这个大事办好——政府工作报告教育内容修改解读
2022-03-15
“今年的政府工作报告一共修改了92处,教育部分的修改有10处,其他领域涉及教育方面的修改还有4处。”全国人大常委会委员、华中师大国家教育治理研究院院长周洪宇认真对比、研究了政府工作报告中的每一处修改,并用特殊的符号标注出涉及教育的内容。
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教育部:提升质量、提升形象 让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”
2022-03-14
在2月23日教育部举行的新闻发布会上,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示,在“十四五”时期国家建设高质量教育体系的进程中,职业教育是短板,更是关键。
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教育部提出8要求,做好当前教育系统疫情防控
2022-03-14
3月9日,教育部召开2022年第3次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议,深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和系列讲话精神,落实党中央、国务院决策部署,交流地方和高校做法,部署毫不放松、慎终如始做好教育系统疫情防控工作。
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本科层次职业教育如何稳中有进——代表委员热议职业本科教育
2022-03-09
发展职业本科教育,是适应产业转型升级的主动作为,也是推动职业教育高质量发展的关键一环。2021年4月,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,稳步发展职业本科教育。今年,教育部将“推动职业本科教育稳中有进”列入2022年职业教育“五大突破”重点工作之一。职业本科教育成为职教战线和全社会关注的热点。今年两会,许多代表委员为职业本科教育稳步发展建言献策。
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2022年教育系统全面从严治党工作视频会:坚持严的主基调,不断强化严的氛围
2022-03-07
3月2日,教育部党组召开2022年教育系统全面从严治党工作视频会,深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话和全会精神,总结回顾2021年教育系统全面从严治党工作,部署安排2022年重点任务。部党组书记、部长怀进鹏,中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长、部党组成员吴道槐出席会议并讲话,部党组成员、副部长、直属机关党委书记田学军主持会议,全体部党组成员出席会议。
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坚持普职分流、支持试办职业本科…教育部明确!
2022-02-28
2月23日,教育部召开新闻发布会,介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍2022年工作重点时指出,今年将推动职业本科教育稳中有进,推进中职学校多样化发展,使“职教高考”成为高职招生主渠道。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”,引导学生家长理性选择。
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职教高质量发展呼唤博士层次“双师型”师资
2022-02-23
随着我国经济进入高质量发展新阶段,社会对高素质技术技能人才需求持续加大,职业教育人才培养的层次与质量亟待提升。实现新时代职业教育高质量发展,迫切需要一批高水平博士层次“双师型”职教师资作为领军人才和优秀专业带头人,发挥示范引领作用。
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教育部印发通知部署科学精准做好2022年春季学期疫情防控工作
2022-02-21
2月11日,教育部印发通知,部署各地教育部门和高校科学精准做好2022年春季学期疫情防控工作,确保安全开学。
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曾天山:职业学校学生实习管理全面升级
2022-02-17
无实习,不职教。学生实习是职业学校教育教学的重要环节,是培养学生职业素养和锻炼实践技能的必要途径。自2016年教育部等五部门联合印发《职业学校学生实习管理规定》以来,职业学校学生实习管理逐步规范,实习质量不断提升。但随着经济社会发展与科技进步、劳动力资源减少,以及中职教育办学定位的变化,职业学校学生实习迫切需要加强顶层设计,推进规范管理。为此,教育部等八部门联合对实习管理规定进行修订,全面升级,提出新理念新机制新举措,推动应用新技术新方法,切实规范学生实习,提升学生实习质量。
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