加拿大专家提出早教新模式
2021-10-09
加拿大专家提出早教新模式。
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看看美国早期教育的内容
2021-10-08
按照美国幼儿教育协会的定义,早期教育是指对0~8岁儿童实施的教育,在某些情况下,早期教育特指0~3岁儿童的教育或者学龄前儿童的教育。美国幼儿教育协会指出,儿童早期的生活经验不仅对于儿童日后在学校里的学习生活有影响,而且对于他的整个一生都会产生影响。
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中国职业教育博览会即将启幕 瞄准技术变革和产业优化升级
2021-09-30
由中国职业技术教育学会、中国电子学会、中国工业互联网研究院联合主办的中国职业教育博览会将于12月3日至5日在浙江省杭州市滨江区白马湖国际会展中心举行。
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抓住“数字赋能,向智能教育模式转型”这一中心任务 构建融合创新的职业教育新生态
2021-09-29
数字经济是全球未来的发展方向。从工业时代向数字化智能时代转型,带来了生产方式、经济结构和社会形态的重大变革。数字化社会新形态也在深刻影响着职业教育,如何在这场变革中抓住先机,服务于社会主义现代化强国建设,是职业教育亟须面对的重要命题。
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化解“普职分流”焦虑需尽快建立“职教高考”制度
2021-09-27
今年以来,国家在教育领域出台了多项改革新政,其中,关于“职普分流”的话题引发了热议。
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“双高”院校要舞好高质量发展“龙头”
2021-09-25
随着“职教20条”、“双高”计划、职业教育提质培优行动计划等大文件、大项目的出台实施,高等职业教育迎来了大发展、大变革的重要机遇期。跨入“十四五”,国家积极推动建设高质量教育体系,作为高职院校的“领头羊”,“双高”院校应牢牢把握新趋势、新要求,精准发力,引领开创职业教育高质量发展的新局面。
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奏响职校治理能力提升“三部曲”
2021-09-20
《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》日前向全社会公开征求意见。修订草案中明确提出职业学校应当依法办学,依据章程自主管理。作为实施技术技能人才培养主体的职业学校,落实好这一要求,关键就是要奏好守正、创新与赋能的“三部曲”,在治理能力上下功夫、做文章、求突破、见实效,改革创新学校治理体制机制,确保办学质量不断提升。
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以积极心理学推动职校“课堂革命”
2021-09-20
教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,提出:“加强课堂教学日常管理,规范教学秩序。推动职业学校‘课堂革命’,适应生源多样化特点,将课程教学改革推向纵深。”作为一种正在兴起的心理学新思潮,积极心理学所倡导的积极教育理念,为职校课堂教学变革提供了一个新的研究视角。
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书证融通:“1+X”改革突破点
2021-09-20
2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,部署启动“1+X”证书制度试点工作。试点启动以来,青岛酒店管理职业技术学院找准书证融通这一改革突破点,通过建机制、挖内涵、育师资、强硬件、重融通等系列措施,建立院校推动“1+X”证书制度试点工作的有效模式,在促进书证融通、推动标准落地、引领教学改革等方面取得显著成效。
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围绕技能和素养 深化职教改革——聚焦职教人才评价模式
2021-09-19
近年来,各级政府尤其是中央政府加大了对职业教育的政策供给,试图通过政策红利激励各级地方政府和社会各界参与到职业教育的人才培养当中,并通过“双高计划”“中职优质校建设”等创新和发展项目,引领各级各类职业教育提质培优。
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