行业新闻 - 京师国际教育集团

留给中职的时间不多了

2022-04-18

年初，有两篇文章在职教界流传，一篇是熊丙奇先生的《取消中职，并不能杜绝基础教育的“淘汰赛”》，第一次公开提到取消中职的问题。一篇是邢晖先生的采访（发表时题为《职业教育的春天来了吗？》），邢先生提出“职业教育要集全社会之力来努力，从观念、制度、操作等多个层面去考虑，他的春天才会来临”我基本同意这两篇文章的观点，不过，我认为中国的中职教育可能会逐渐消失。

高职院校开展项目化教学的实施路径

2022-04-15

项目化教学是一种“以项目为载体、以典型职业工作任务为核心、教师为引导、学生为主体”的新型教学模式，注重将理论融入实践教学，重视发挥学生的主观能动性和团结协助精神，通过学生自主探究，做中学、做中想、做中悟，将理论知识内化为实践经验，提升学生解决问题能力以及创新能力。

职业院校校企合作育人的实践进路

2022-04-15

马克思认为：“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”校企合作是职业院校、企业追求各自发展的理性行为，双方都应遵循市场经济优胜劣汰规律，立足人才培养目标，着眼企业转型升级发展，主动消解合作中的矛盾分歧，补齐合作育人的短板弱项。

补齐短板，找准高职高质量发展着力点

2022-04-13

学生对教育的满意度是反映学校办学情况的“晴雨表”，开展教育满意度调查，有助于学校诊断和改进工作。中国教育科学研究院高等教育研究所课题组日前对全国31个省（直辖市、自治区）163所高职院校毕业年级学生开展了第三轮高等教育满意度调查，共回收有效问卷2万余份。

系统把握教学能力大赛与日常教学关系

2022-04-13

自2019年开始，原全国职业院校信息化教学能力大赛并入全国职业院校技能大赛序列，改称为全国职业院校技能大赛教学能力比赛，受到各地、各职业院校、广大教师的广泛关注。

深入学习贯彻习近平经济思想教育部党组理论学习中心组召开专题学习会

2022-04-12

4月8日，教育部党组理论学习中心组召开专题学习会，深入学习贯彻习近平经济思想，推动习近平总书记重要指示和党中央经济工作决策部署落到实处。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。怀进鹏部长强调了哪些内容？一起来看——

灵活就业2亿人，职教当有所为

2022-04-11

今年全国两会，国务院新闻办公室解读2022年《政府工作报告》有关情况时强调，随着劳动者择业观念变化、企业用工方式多样，特别是新业态新模式加快发展，我国灵活就业不断增加，规模约2亿人。

深化“三教”改革推动现代职业教育高质量发展

2022-04-11

中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（简称《意见》）。“三教”改革作为高质量发展落地落实的“最后一公里”，虽一隅而事关全局。《意见》针对“谁来教”“教什么”“如何教”这三个根本问题，在全面建设技能型社会的时代要求下，在类型教育和跨界教育的大背景下，既有顶层设计又有操作逻辑，为“三教”改革提供了策略导向。笔者认为有以下路径可探索思考。

教育部长怀进鹏调研北京教育系统疫情防控工作

2022-04-01

3月30日，教育部党组书记、部长，部应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长怀进鹏调研北京教育系统疫情防控工作。北京市委常委、市委教育工委书记夏林茂陪同调研。怀进鹏部长强调了哪些内容？一起来看——

评论：教育系统必须坚持“动态清零”不动摇

2022-03-31

目前，新冠肺炎疫情在国际上仍然处于高位流行水平。特别是今年以来，我们周边的国家和地区疫情快速上升。近期，我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，防控形势严峻复杂，而教育系统包含学校等人员聚集场所，疫情防控形势同样严峻复杂。